Gramática_Clases de palabras

Aquí os dejo los vídeos de 3 de los tipos de palabras que hemos estudiado: sustantivos, adjetivos y adverbios.

La biografía...

Recursos de la lengua para escribir biografías de La Fenech

Trivial de Lengua

http://www.testeando.es/asignatura.asp?idA=48#

Juegos de Hiatos y diptongos

Hiatos y diptongos

http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/tildes/diptongos/index.html 

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua5/diptongosehiatos/silaba01.htm

http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=782&IdTipoJuego=7

http://www.polavide.es/rec_polavide0708/edilim/dip_hiato/diptongo_hiato.html

http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/tildes/triptongos/index.html

http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/tildes/hiatos/index.html

Textos libres ganadores_Cuidemos nuestro planeta

Texto libre ganador: Cuidemos nuestro planeta
Autor: Álvaro

Cuidemos nuestro planeta

Una familia de 3 hermanos y sus padres estaban siempre por la buena labor de reciclar, pero uno de sus hijos, Manuel, nunca hacía caso a su madre. Siempre tenía que reñirle porque él no reciclaba.
Toda la basura la tiraba al mismo contenedor. Su madre siempre le decía:
- Hijo, el plástico al contenedor amarillo, el papel al azul, el vidrio al verde,...-, pero él no hacía ni caso.
En casa le decían que había que cuidar el medio ambiente y él ni caso.
Una noche mientras dormía le apareció un duende y le dijo:
- Manuel, despiértate y acompáñame que vamos a hacer un viaje.  Y el niño le dijo:
- ¿Ahora?
Lo cogió de la mano y viajaron juntos por el tiempo, ¡un viaje al futuro!
Cuando el niño vio como quedaría nuestro planeta dentro de 50 años se quedó con la boca abierta.
En el Polo Norte no había nieve. Los pingüinos, los osos polares,..., todos en muy mal estado.
Así no podían vivir.
Los bosques apenas con árboles y los ríos secos.
El duende le dijo: - Así será nuestro planeta si no lo cuidamos.
El niño quedó tan sorprendido y con tanta pena que prometió que iba a obedecer a su padre y siempre iba a reciclar y así conseguir entre todos un planeta sin contaminación.

Adjetivos

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1adjetiv.htm

http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/adjetivos.html

https://lenguadeprimaria.files.wordpress.com/2012/11/el-adjetivo.pdf

https://lenguadeprimaria.files.wordpress.com/2012/11/adjetivo2.pdf

Tema 7 Lengua

Palabras simples/compuestas


Juegos sobre palabras simples y compuestas

Adjetivos

Juego sobre adjetivos

Lengua_Campo semántico

Los campo semánticos por La Eduteca

Lengua_Los diptongos y los hiatos

Lengua tema 5_Demostrativos y posesivos

Comenzamos el trimestre con dos vídeos para ir repasando lo que estamos estudiando.

Repaso de los determinantes_Los artículos (determinados e indeterminados)

2º Texto libre Ganador

Autora: Ahinara
Título: Chuchelandia

Chuchelandia es el mundo donde yo quiero vivir. las nubes son de algodón de azúcar y el agua chocolate derretido. Sus casas son de galleta, las chicas piruletas y los chicos chupa-chús.
Allí los niños no tienen que ir al colegio porque todo el mundo nace sabiendo.
Además no hace falta trabajar porque existe la máquina del dinero.
Las monedas son caramelos y los billetes tabletas de chocolate.
Allí todos los días es una fiesta diferente y se lo pasan siempre en grande.
Chuchelandia es un lugar mágico donde nadie puede envejecer ni morir.
La edad máxima son 39 años.
Todo el mundo habla en el mismo idioma para no tener que saber otro.
Allí no hay maldad porque nadie roba, pega, insulta ni maltrata.
Todo el mundo se ayuda y hay mucha convivencia.

Texto libre ganador_David B.

Aquí os dejo uno de los últimos textos libres ganadores...

Autor: David B.

Un caramelo de ilusión

Érase una vez una niña llamada Isabel. Un día por la mañana se despertó con muchas ganas dulce.
Desayunó un cola-cao con leche condensada con un donut y un bollycao. Pasaron 4 horas y no se le pasaban las ganas, así que buscó en internet que podía hacer para que se le pasara el hambre y encontró un caramelo que la quitaba.
Fue a comprarlo al lado de la playa.
Lo compró y se lo comió y empezó a encontrarse rara. Se echó a dormir al sofá y se despertó en un mundo de colorines donde había enanitos que hablaban, plantas que andaban, y lo mejor de todo, chucherías gigantes que hablaban. Ese mundo se llamaba Bong. Se fue hasta el médico de allí, que se llamaba Lalarga Bong. Era muy raro, como una taza de café con ojos y boca.
Le dijo que no tenía nada.
Isabel se quedó más tranquila y estuvo por allí días y días hasta que un día se encontraba rara y se despertó en un hospital con su familia.
Ella preguntó qué hacía allí y la madre le dijo que ese caramelo que se había comido contenía setas...
y colorín colorado si esta historia os ha gustado votadme y veréis cómo ha acabado.

Algunos de vuestros microcuentos terroríficos de Halloween...

Un gran trabajo chicos y chicas fue el que hicistéis con los microcuentos e historias de Halloween.
Aquí os dejo algunos de los cortitos para que veáis como con poco se puede crear una verdadera historia de miedo.
Gracias 5ºC por este gran trabajo...

Microcuentos

Microcuento ganador

Autor: Alberto

Título: La desaparecida

Cuando se despertó nadie supo lo que soñó.

Otros microcuentos...

Autora: Alexia

Título: La misteriosa desaparición

Unos niños se fueron al bosque...

Autora: Ángela

Título: La sombra 

Vi una sombra.

Volví a mirar...

y ya no estaba.

Autor: Manuel Jesús

Título: Terrible realidad

Mientras dormía alguien me tocó.

Autora: Alejandra

Título: Oscuro y tenebroso

Voló y voló y nunca volvió a aquel lugar.

Ese lugar era oscuro y tenebroso.

Autor: David A.

Título: El gato desaparecido

Un gato salió y no se volvió a ver.

Autora: Inma

Título: El ruido

Cuando Inma miró debajo de la cama...

Más de los sustantivos...

Ejercicios (juegos) de repaso de Lengua_Los sustantivos

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Lengua_cas_ud1_224/frame_prim.swf



http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U04/05.htm


http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U04/06.htm


http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U04/07.htm


http://conteni2.educarex.es/mats/80519/contenido/esc1_des/index.html

Actividades repaso lengua Examen Unidad 2

Palabras polisémicas

http://www.aulafacil.com/cursos/l7878/primaria/lenguaje-primaria/lengua-tercero-primaria-8-anos/palabras-polisemicas

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/polisemi.htm

https://nuestroblogde5primaria.wordpress.com/lengua/04-poemas-de-verano/palabras-polisemicas/

El lenguaje

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1lenguas.htm

K, z y g suave

http://clarinquinto.blogspot.com.es/2012/07/ortografia-los-sonidos-k-z-y-g-suave.html

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/ortografia/el_sonido_g_suave/el_sonido_g_suave.html

http://laclasedepaki.blogspot.com.es/2014/09/ortografia-los-sonidos-k-z-y-g-suave.html

https://ceipntrasradelapiedad.wordpress.com/2010/08/10/los-sonidos-k-z-y-g-suave/

Otros
http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-de-elementos-comunicacion/

Resumen de los géneros literarios para el examen_Unidad 2

Géneros literarios

Se denomina género literario a cada una de las clases en que se dividen los textos literarios, escritos por los autores con una finalidad determinada. Cada género literario comprende, a su vez, otros subgéneros literarios.

Cada género tiene sus rasgos característicos:

1. Género lírico: Se usa para expresar sentimientos y para ello, emplea generalmente el verso.
2. Género narrativo: Se utiliza para presentar historias realizadas por personajes que pueden intervenir mediante el diálogo. El narrador cuenta la historia y para ello puede utilizar distintas formas de elocución, esto es, la narración, la descripción, la exposición o la argumentación.
3. Género dramático: Es aquél destinado a ser representado ante unos espectadores. Los personajes intervienen sin la mediación de ningún narrador, siguiendo las indicaciones sobre vestuario, gestos, movimientos, etc. que contienen las acotaciones del texto teatral.

Trabajamos la Ortografía_1

Aquí tenéis enlaces y ejercicios interesantes para trabajar la ortografía de una manera entretenida...

http://www.educa2.madrid.org/binary/851/files985/

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortografia-vedoque&

http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-b-v/

Concurso Microcuento 5ºC

Comenzamos la semana más terrorífica...

Y he pensado que, por qué no hacemos un concurso de Cuentos o Microcuentos de Terror como próximo texto libre.
Así que adelante.
A por ello.
También lo podéis hacer en inglés.

Animaos y a por ello.